Історична пам’ять формує нашу національну ідентичність. Шкільні уроки з історії – це знайомство з державотворчим шляхом українського народу. Саме школа закладає базу знань, яка великою мірою формує особистість та її національну свідомість. Революція Гідності стала поворотною подією для змін у багатьох важливих сферах українського життя. В першу чергу це стосується змін у громадянському суспільстві. Після 2014 року Україна почала відходити від постколоніального минулого. Початок декомунізації, закон про мову є важливими для історії подіями. Гостро актуальним залишається питання реформи в освіті. За шість років, на противагу застарілій навчальній системі, з’явилося безліч альтернативних освітніх проєктів, зокрема, історичних.
Дискусія присвячена таким питанням:
• Чи змінилася історична освіта в Україні?
• Наскільки вона важлива для розбудови держави і захисту своїх територій?
• Що зроблено для того, щоб вона відповідала духу часу і потребам суспільства?
• Яка вона сьогодні й наскільки далека від ідеалу?
• Що зроблено для того, щоб вона відповідала духу часу і потребам суспільства?
• Яка вона сьогодні й наскільки далека від ідеалу?
Учасники:
Сергій Квіт – голова Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти, 9-й Міністр освіти і науки України 27 лютого 2014 – 14 квітня 2016.
Аліна Понипаляк – координаторка громадської ініціативи “Вимкни Російське”, завідувачка сектору наукової методології Національного музею історії України, кандидатка історичних наук.
Іван Примаченко – засновник української платформи онлайн-освіти “Prometheus”. “Prometheus” – громадський проект масових відкритих онлайн-курсів (МВОК).
Модерувала Тетяна Швидченко – засновниця ГО “Експертний корпус”, заступниця директора Інституту дослідження Голодомору, кандидатка історичних наук.
Відео розмови 
https://bit.ly/2E5MOrr
https://bit.ly/2E5MOrr Захід організовано Національним меморіальним комплексом Героїв Небесної Сотні – Музеєм Революції Гідності.
